Student A: ________-san, ohayoo gozaimàsu. Kèsa wa hiemàsu nèe. Tènki nà no wa

           arigatài desu ga.

Student B: Sòo desu nèe. Mòo fuyù mitai desu nèe.

Student A: Mata àsa okìru no ga tsurai kìsetsu ni narimàshta nèe.

Student B: Èe, bòku mo dòomo samùi no ni wa yòwakte. Kù-ji kara kùrasu ga àru

           toki wa mattaku kanaimasèn nèe.

Student A: Bòku mo kèsa wa asa-gòhan mo roku ni tàbe-zu ni tobi-dàshte kita tokorò

           na n desu yo. Tokorò de, konogoro (chooshi wa) ikàga desu ka?/

Student B: Èe, okage-sama de, nàn to ka yatte imàsu. Sochira wa?/

Student A: Kochira wa maishuu maishuu oo-ìsogashi de sukòshi bate-gimi dèsu ga,

           kòndo no yasumì ni wa nàn to ka yasume-sòo desu.

Student B: Kochira mo zatsuyoo ga òokute kanaimasèn yo.

Student A: Minna yasumì ga machidooshìi to itta tokorò desu ne. Tokorò de, otaku

           no minàsan wa ogènki desu ka?/

Student B: Àa, arìgatoo gozaimasu. Ichi-ban ue no ko ga chòtto kaze-gimi dèsu ga,

           kànai mo hoka no kodomò-tachi mo okage-sama de gènki desu. Otaku wa?/

Student A: Uchi mo nàn to ka gènki ni shite imàsu.

Student B: Òuksan ni wa shibàraku o-ai-shite imasèn ga, dòozo yoroshiku.

Student A: Àa, dòomo. Otaku no òkusan ni mo dòozo yoroshiku.

[Useful Expressions]

..... wa arigatai

..... mitai desu

..... ni yowai

..... wa kanawanai

..... mo roku ni .....zu ni .....

..... -gimi

nan to ka ..... soo desu

..... -te kanawanai

..... to itta tokoro desu

nan to ka ..... -te iru

..... ni doozo yoroshiku

[Vocabulary]

hièru                    "to get cold"

arigatài                 "to appreciate"

tsurai                   "hard/painful"

kìsetsu                  "season"

(ni) yowài               "to be weak (in)/poor (at)" [<> (ni) tsuyòi]

kanawànai                "unbearable"

machidooshìi             "looking forward to"

tokorò de                "by the way"

shibàraku                "for a while"